Сценарий развлечения для детей старшего дошкольного возраста « Мой друг – светофор»

Программное содержание и задачи:

1. Расширить представления детей о правилах поведения в общественных местах и на улице.

2. Закрепить знания детей о работе светофора и правилах перехода через дорогу.

3. Систематизировать знания детей о дорожных знаках.

4. Закрепить способность детей отгадывать загадки, развивать логическое мышление, сообразительность.

5. Воспитывать умение самостоятельно пользоваться знаниями ПДД в повседневной жизни.

Ход развлечения.

Ведущий. Ребята! Сегодня мы с вами отправимся в «Школу Светофорика». Повторить правила дорожного движения. На чем мы поедем? (на машине) Тогда садитесь и поехали.

Звучит аудиозапись песни «Бибика».

Дети танцуют танец.

Ведущий. Вот мы и приехали. Ребята, посмотрите, что я нашла у нас в группе! Что это такое

Дети: Коробка (коробочка).

Воспитатель: Я ее раньше у нас не видела, интересно, как она здесь оказалась? Кто-нибудь знает?

Дети: Нет.

Воспитатель: Как интересно, кто ее принес, и что же в ней лежит. Вы хотели бы узнать?

Дети:Хотели.

Воспитатель: Но чужие вещи нельзя трогать без разрешения, а мы даже не знаем, у кого спросить. Что же делать? Ребята, а вы как думаете, кто мог принести эту коробку?

Дети предлагают свои версии (мама, папа, зайка, мишка и т.д.).

Воспитатель берет коробку в руки и под ленточкой находит конверт с адресом детского сада и названием группы, читает детям: «Шлю посылку вам друзья изучайте вы меня.

У меня всего три глаза, разноцветные они

Каким глазом подмигну, что вам делать подскажу»

С уважением Ваш друг – светофор».

Воспитатель:Кто же нам прислал посылку?

Дети: Светофор.

 Воспитатель: Наш друг – светофор всегда подскажет, что надо делать: ехать или стоять, а может быть просто приготовиться. Вот послушайте стихотворение:

Красный свет – дороги нет, Желтый – приготовиться,

А зеленый говорит – Можно ехать, путь открыт».

А, что же он нам прислал? Давайте посмотрим.

Ребята, а вы знаете правила дорожного движения и дорожные знаки? Мы сейчас проверим. Предлагаю разделиться на две команды. Команду «Пешеходы» и «Шоферы».

Игра «Безопасность».

Ведущий. Вопросы команде «Пешеходы»

Вопрос № 1. Переходя улицу, в какую сторону нужно посмотреть сначала, потом? (посмотреть сначала налево, потом направо.)

Вопрос № 2. На какой сигнал светофора, нужно переходить проезжую часть? (на зеленый)

Вопрос № 3. Что означают другие цвета светофора? (желтый свет - приготовиться, красный - стоять на месте)

Вопрос № 3. Где нельзя играть? (на дороге)

Вопрос № 4. С какой стороны нужно обходить автобус? (сзади)

Вопрос № 5. В каком месте можно переходить улицу? (по пешеходному переходу)

Вопрос № 6. Можно ли кататься на велосипеде на проезжей части? (нельзя)

Вопрос № 7. Как называют людей, идущих по улице? (пешеходы).

Ведущий. Вопросы команде «Шоферы»

Вопрос № 1. По ней ходят и ездят (дорога)

Вопрос № 2. Место, где встречаются дороги (перекресток)

Вопрос № 3. По нему не ездят (тротуар)

Вопрос № 4. Он может быть и на земле и под землей и над землей (переход)

Вопрос № 5. Какая часть улицы предназначена для пешеходов? (тротуар)

Вопрос № 6. Как пешеходы должны идти по тротуару? (с правой стороны)

Вопрос № 7. Где чаще всего можно увидеть светофор? (на перекрестке)

Дидактическая игра«Дорожные знаки».

Ведущий.  - Какие знаки вы знаете? Рассмотрите и выберите. О чем они рассказывают?

Ведущий. А теперь, ребята, давайте поиграем в игру «Мы – шоферы!»

Игра «Мы – шоферы!»

Едем, едем на машине, (движение рулем)

Нажимаем на педаль (ногу согнуть в колене, вытянуть)

Газ включаем, выключаем (рычаг повернуть к себе, от себя)

Смотрим пристально мы вдаль (ладонь ко лбу)

Дворники считают капли («дворники»)

Вправо, влево чистота!

Волосы ерошит ветер (пальцами взъерошить волосы)

Мы – шоферы хоть куда! (большой палец правой руки вверх)

Загадки

А теперь отгадайте мои загадки, о чем идет речь догадались?

Что за лента для колес.

Протянулась средь берез.

Через поле, через луг.

И на север и на юг? (дорога, автотрасса)

Есть предупредительные,

А есть и запретительные.

Про дорогу все мы знаем,

Вовремя предупреждаем:

Где ущелье, где овраги,

А зовемся просто… (знаки)

Эту нить не разорвать

И в клубочек не скатать

По ней поедешь иль пойдешь

Приключения найдешь. (дорога)

Если надо транспорт ждать,

На неё нам надо встать.

Будь уверен, не робей -

Транспорт встанет перед ней. (остановка)

Сам не видит, а другому указывает. (столб)

Он смешной такой – трехглазый,

Но тремя не смотрит сразу.

Видел я немало раз,

Что один не дремлет глаз.

И всегда бывает разный:

Он зеленый, желтый, красный. (светофор)

Маленькие домики

По улицам везут

Мальчиков и девочек

Домики везут. (автобусы, автомобили)

Знайте, дяди, женщины,

Знай, дитя, подросток:

Где дороги скрещены,

Это – ... (перекресток)

Игра «Ловкий водитель»

(Приглашаются по одному представителю из каждой команды. Игроки, не сбивая кегли, должны пробежать между ними с игрушечным рулём в руках.)

Игра «Светофор»

Ведущий. Вы все - пешеходы. По сигналу Инспектора - Светофорчикова «пешеходы» идут. Я вам буду показывать сигналы светофора: зеленый – надо идти, желтый – приготовиться, красный – остановиться. Занимайте свои места.

Ведущий. Давайте  чуть-чуть отдохнем и поиграем.

Игра «Быстрый водитель»

Играют двое детей; игрокам нужно как можно быстрее намотать веревочку на карандаш, к которой привязан игрушечный автомобиль.

Игра « Тачки»

Две команды на линии старта с четным количеством играющих выстраиваются по одному. Водитель и пассажир в одном обруче. Побеждает команда, которая быстрее и без ошибок выполнит задание.

Игра «Кто быстрее»

(Все делятся на 2 группы по 3-4 человека. Из разрезанных деталей нужно сложить дорожный знак. Побеждает команда, которая соберёт картину первой и правильно)

Ведущий. Ребята вы повторили правила дорожного движения.

Инспектор Светофорчиков. Всем сегодня выдает удостоверение о том, что вы сдали экзамены по правилам дорожного движения. ( Раздаёт «Удостоверение пешехода»)

Ведущий. Нам пора возвращаться в детский сад.

(Звучит аудиозапись песни «Бибика». бДети танцуют танец.)